Фантомас (Драгунский)

Материал из Народного Брифли
Этот пересказ создан с помощью искусственного интеллекта. Он ещё не прошёл редакторскую проверку. Вы можете помочь проекту, сверив его с оригинальным текстом, исправив ошибки и убрав этот шаблон.
📝
Фантомас
Как грозные записки превратились в уроки грамматики
1968
Краткое содержание рассказа
из цикла «Денискины рассказы»
Оригинал читается за 5 минут
Микропересказ
Мальчишки пугали соседей записками от Фантомаса. Пожилой учитель начал исправлять ошибки одного из проказников, и их переписка помогла тому впервые получить тройку по русскому языку.
Этот микропересказ слишком короткий: 182 зн. Оптимальный размер: 190—200 знаков.

Подробный пересказ[ред.]

Рассказчик был в восторге от фильма «Фантомас»: ему понравились тайна, маска, приключения и драки. После просмотра мальчишки во дворе тоже стали играть в Фантомасов.

Главным занятием в игре были записки. Ребята писали угрозы и подсовывали их соседям в неожиданных местах, а потом наблюдали, как те пугались.

Одной пожилой соседке оставили записку о том, что её плита вот-вот взорвётся. Она стала целыми днями сторожить плиту и по нескольку раз вызывать работников Мосгаза.

Приходившая из Мосгаза девушка сердилась на проказников. Мальчишки смеялись, подмигивали друг другу и продолжали писать соседям новые записки с угрозами.

Постепенно во дворе стало тише: жильцы раньше ложились спать. Участковый милиционер Пархомов начал чаще появляться во дворе и объяснял ребятам, что их игра никому не полезна.

Пархомов предлагал играть в волейбол или городки и советовал школьникам следить за одеждой. Однажды он обратил внимание на пыльные ботинки Мишки.

Со временем мальчишкам надоело писать записки. Но вскоре рассказчик заметил новую угрозу на почтовом ящике пожилого учителя, которого дети прозвали Колом за высокий рост и худобу.

Неизвестный Фантомас обещал учителю укол и допустил в коротком стихотворении множество ошибок. Кол исправил их красным карандашом, поставил единицу и посоветовал писать на чистой бумаге и заняться грамматикой.

Через два дня на двери учителя появилось новое письмо: его автор заявил, что ему не нужна грамматика. Кол вновь исправил ошибки, поставил двойку и посоветовал запоминать, как пишутся слова.

Так началась долгая переписка. Фантомас писал Колу почти каждый день, а тот продолжал проверять его записки и ставить двойки даже за небольшие ошибки.

Однажды учительница Раиса Ивановна провела в классе трудный проверочный диктант. Рассказчик, Петька Горбушкин и Нюра Соколова ошиблись в слове «счастливого», а Раиса Ивановна похвалила одного Мишу Слонова: он написал диктант заметно лучше остальных.

На следующий день рассказчик увидел на двери Кола чистый белый лист. Фантомас благодарил учителя: он впервые в жизни получил тройку по русскому языку. Рассказчик позавидовал этому успеху.

Персонажи[ред.]

👨🏻‍🏫
Пожилой учитель (Кол Единицыч, Кол) — пожилой мужчина, учитель на пенсии, высокий и худой, ходит с палкой; терпеливо исправляет ошибки в адресованных ему угрожающих записках и ставит их автору оценки.
👦🏻
Рассказчик — мальчик-школьник, участник дворовой игры в Фантомасов, наблюдательный и увлекающийся; рассказывает о переписке соседа с неизвестным проказником и завидует его успеху в диктанте.
👦🏻
Мишка — мальчик-школьник, приятель рассказчика; за его пыльные ботинки делает замечание участковый, а после переписки Фантомаса с учителем он один из класса пишет диктант достаточно хорошо для тройки.
👩🏻‍🏫
Раиса Ивановна — взрослая женщина, школьная учительница рассказчика и его одноклассников; проводит проверочный диктант и отмечает успех Миши Слонова.
👮🏻‍♂️
Пархомов — взрослый мужчина, участковый милиционер; осуждает пугающие записки, советует ребятам полезные игры и напоминает школьникам об опрятности.

Цитаты[ред.]

И конечно, все мальчишки, как эту картину посмотрели, все стали играть в Фантомасов. Тут главное – остроумные записки писать и подсовывать в самые неожиданные места. Получается очень здорово.

Он объяснял нам, что наша игра – это игра без всякой цели, без смысла, просто чепуха какая-то, что, наоборот, та игра хороша, где есть людям польза – например, волейбол или городки

«Кому бы ты ни писал, нельзя писать на таком грязном, облезлом обрывке бумаги. И еще: советую повнимательней заняться грамматикой».

«Бумага значительно чище. Хвалю. Совет: кроме заучивания грамматических правил, развивай в себе еще и зрительную память, память глаза, тогда не будешь писать “громатика”.

на следующий день увидел на дверях Кола большой белоснежный лист бумаги и на нем красивую надпись:

«Спасибо тебе, Кол! У меня по русскому тройка! Первый раз в жизни. Ура!

Уважающий тебя ФАНТОМАС!»

За основу пересказа взят рассказ из сборника «Денискины рассказы: о том, как всё было на самом деле» (М.: АСТ, 2013).